Ведущая Наталья Горяйнова рассказала ребятам о том, что доброта и милосердие – основные ценности человечества. Все вместе ребята размышляли, что такое доброта, какого человека можно назвать добрым, какие поступки его украшают? Школьники шаг за шагом познавали законы доброты: помогай другим людям бескорыстно, умей вежливо общаться с окружающими, не причиняй вреда живому на земле. Дети активно приводили примеры добрых дел по отношению к своим близким, к окружающим людям, вспомнили пословицы о доброте, привели формы вежливого обращения со словом «доброта», поговорили о том, много ли добрых слов в нашей речи.

Игры «Вот так!», «Устами младенца», «Не ошибись, пожалуйста!», «Сказочные герои», «Да – нет» выявили самых находчивых и доброжелательных ребят. Все вместе подвели итог мероприятия, что важно быть добрым человеком, воспитывать бережное и теплое отношение не только к близким, но ко всем окружающим людям.

Надеемся, что благодаря дню хороших манер в сердцах наших читателей станет немного больше любви, доброты и взаимопонимания.

Течет река времени. Минуло уже 78 лет с того незабываемого и страшного дня, когда настежь распахнулись огромные, от Баренцева до Черного моря, двери войны. Много воды унесла река времени с тех пор. Но в памяти человеческой 22 июня 1941г осталось не просто как роковая дата, но и как рубеж, начало отсчета долгих 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны нашего народа.

Умирают солдаты дважды:
От штыка или пули вражьей
И спустя много лет, в грядущем
От забывчивости живущих.

Библиотекарь Ольга Мамаева предложила ребятам перелистать страницы Великой Отечественной войны и вспомнить, как все это было…

Людей, рождённых в начале 1920-х годов, называют теперь ветеранами. А в то время они были мальчишками и девчонками 16-17 лет. Вместе с взрослыми на защиту Родины встали дети. Дети войны. Кто они? Это были простые дети и подростки, о которых знали только родные, одноклассники и друзья. Но пришел час тяжелых испытаний и они доказали, каким огромным может стать обыкновенное маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине, боль за судьбу своего народа и ненависть к врагам. Вместе с взрослыми на их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет.

Ведущая часа памяти рассказала о детях, которые работали на заводах и фабриках, на фронте были разведчиками, участвовали в партизанском движении. Они порой делали то, что не под силу было сильным мужчинам. Многие были награждены орденами и медалями. Страна узнала таких героев как Марат Козей, Леня Голиков, Валя Котик, Зина Портнова и многих других. Судьба двух девочек Ларисы Михеенко и Нади Богдановой очень тронула школьников. Затем ребята познакомились с печальной историей 11-летней ленинградской школьницы Тани Савичевой, большая дружная семья которой жила на Васильевском острове. Блокада отняла у девочки родных и сделала её сиротой.

«Мне на веку заполнилось не мало
И только детство вспомнить не могу:
Его война, как стебелёк, сломала
Июньским днём за речкой на лугу»

На мероприятии ребятам представлена информационная мобильная выставка второго этапа открытого проекта «История в лицах без срока давности» Фонда Гранта Президента Российской Федерации, которая представила возможность увидеть лица людей – выходцев из родного поселка, внесших свой вклад на полях сражений в Великую победу над фашизмом, Тружеников тыла, Детей войны.

Любовь к Родине, уважение к своей стране прививается с детства. Библиотекарь Наталья Горяйнова рассказала о том, что Россия — это независимое государство, имеющее свою территорию, свой государственный язык, свои законы, своего всенародно выбранного Президента Дети рассуждали о том, что они понимают под словом «Родина» и о многонациональном населении нашей страны. Ребята узнали много нового и интересного о гербе России и гимне, который они прослушали стоя. Участникам информационного часа библиотекарь представила интересные факты о флаге, о том, как он изменялся на протяжении времени и что сейчас означают цвета современного триколора.

Ребята вспомнили пословицы и поговорки о Родине, отвечали на вопросы о быте, истории и культуре русского народа, перечислили неофициальные символы России. Электронная презентация дополнила прозвучавшую информацию.

В завершении информационного часа прозвучала песня в исполнении группы «Непоседы» «Моя Россия, моя страна».

6 июня 2019 года исполнилось 220 лет со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина. Это значимое событие для тех, кто в той или иной мере неравнодушен к русской литературе.

В Приютовской детской поселенческой библиотеке прошел пушкинский день «И дуб зеленый, и рыбка золотая» по сказкам Александра Сергеевича. Добрые, веселые и поучительные, они на долгие годы становятся нашими друзьями и советчиками. Сказочные герои своими поступками помогают нам учиться отличать добро от зла, правду ото лжи, стать честными, смелыми, справедливыми. Вначале мероприятия ребята попытались вспомнить все сказки Александра Сергеевича. Оказалось, что ребята хорошо знают пять пушкинских сказок: «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и его работнике Балде», «Сказка о золотой рыбке», «Сказка о мёртвой царевне», «Сказка о царе Салтане».

Ребята отвечали на вопросы викторины, отгадывали загадки, играли в игры "Узнай сказку по словам", "Ребусы", "Из каких сказок строчки". Все задания прошли интересно и увлекательно. Было видно, что ребята действительно дружат с книгами Пушкина и им не составляло труда отвечать на вопросы. Мероприятие сопровождала электронная презентация.

Для просмотра была предложена красочная книжная выставка "Тридевятое царство, Пушкинское государство".

5 июня в Приютовской детской поселенческой библиотеке состоялся час любознательного читателя «Когда Петр Первый был маленький», приуроченное к 347- летию со дня рождения императора России Петра I.

В начале беседы ребята познакомились с детством Петра I, узнали о первоочередном и наиболее продолжительном преобразовательном деле Российского императора – военной реформе, а также о реорганизации других сфер (искусство, экономика, образование, культура и быт и др.) общества, о личном вкладе Петра I в строительство государства Российского, укрепление его позиций, его славы.

Затем ребята стали участниками познавательной исторической викторины «Вехи русской истории». Они без затруднений отвечали на такие вопросы как: «В чем заслуга Петра 1 перед Россией?», «Как называлась первая газета, появившаяся в России?», «Как называется первый музей в России?», «Сколькими ремёслами владел Пётр I? », и др. Видео – ролик «Царь - плотник» помог ребятам закрепить знания, полученные в ходе мероприятия. Час любознательного читателя позволил ребятам составить своё личное представление о крупнейшей фигуре отечественной и мировой истории, осмыслить страницы далёкого прошлого.